EDUCACIÓN FUENTE DEL SABER

CONECTIVISMO

2010-06-17T17:48:00.000-07:00

En los últimos años, la tecnología ha reorganizado la forma en la que vivimos, nos comunicamos y aprendemos. El aprendizaje informal cada vez esta tomando terreno ya que hoy en día el aprender a través de la experiencia es más significativa.

El aprendizaje ahora tiene en una variedad de formas como son de comunidades de práctica, redes personales, y a través de la realización de tareas laborales a través de la tecnología y estas están alterando nuestros cerebros. Las herramientas que utilizamos definen y moldean nuestro pensamiento.

Es por eso que las teorías de aprendizaje se ocupan del proceso de aprendizaje en sí mismo, no del valor de lo que está siendo aprendido. En un mundo interconectado, vale la pena explorar la misma forma de la información que adquirimos.

Por eso que el conectivismo la experiencia eso considerada la mejor maestra del conocimiento. Dado que no podemos experimentar todo, las experiencias de otras personas, y por consiguiente otras personas, se convierten en sustitutos del conocimiento.

Por lo tanto el conectivismo es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización. Donde el aprendizaje es un proceso que ocurre al interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes, que no están por completo bajo control del individuo.

El punto de partida del conectivismo es el individuo. El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las que a su vez retroalimentan a la red, proveyendo nuevo aprendizaje para los individuos.

WEB 2.0

2010-06-17T17:34:00.000-07:00

Este vocablo fue dado por Dale Dougherty cuando sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban.

La Web 2.0 está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperatividad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web.

La Web 2.0 está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.

También este término puede ser definido como. "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente).

Aprendizaje Electrónico y Aprendizaje Móvil

2010-06-12T11:04:00.000-07:00

Considero que la tecnología que esta evolucionando día con día es muy buena para la educación ya que nos esta aportando muchas opciones para que nos podamos seguir preparando sin tener que estar en un lugar y horario especifico lo que nos lleva a un aprendizaje tanto electrónico como el móvil que son muy buena opciones puesto que nos permiten estar en contacto con muchas personas al mismo tiempo y en diferente partes del mundo, esto nos permite poder conocer otras formas de pensar y de sentir sobre un mismo tema.

Los practicantes o consumidores de este tipo de aprendizaje tiene la cualidad de organizarse muy rápidamente con personas que están a kilómetros de distancia,crear redes que nos sirven para compartir los conocimientos que se poseen, es por eso que para mi este tipo de aprendizaje es muy empírico puesto que se esta aprendiendo a través de a experiencia y esto nos puede llevar más fácilmente al aprendizaje significativo.

Todo es se ha podido lograr a través de los años y con el rápido avance de las tecnologías de la comunicación e información, ya que ahora contamos con un sin fin de herramientas que nos permiten comunicarnos no tan solo a través de vocablos sino también de imágenes, multimedia, redes de conversación, etc.

Sin embargo, si bien es cierto que todas estas innovaciones del aprendizaje electrónico y móvil son una herramienta muy necesaria e importante, hoy en día tenemos una desfase en la educación ya que esta no se ha ido innovando conforme lo requiere el entorno, así que los docentes tenemos el reto de integrarnos e integrar a nuestros alumnos a este tipo de aprendizaje.

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES

2010-06-10T18:52:00.000-07:00

El docente es la persona que desempeña el papel más importante ya que es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje, como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC a los estudiantes para aprender y comunicar.
Por lo tanto las escuelas deben contar con docentes que posean las competencias y los recursos necesarios en materia de TIC y que puedan enseñar de manera eficaz.
Para que se pueda logar esto la ONESCO diseño un conjunto de estándares que ayudaran a los profesores a tener más claro cual es el rol que hoy en día tiene que jugar en cuanto al uso de las Tecnologías de la Información y comunicación.

ESTÁNDARES
ü Política y visión
· Nociones básicas de TIC´s
· Profundización del conocimiento
· Generación de conocimiento
ü Plan de estudios y evaluación
· Conocimientos básicos
· Aplicación del conocimiento
· Competencias para el siglo XXI
ü Pedagogía
· Integrar las TIC´s
· Solución de problemas complejos
· Autogestión
ü TIC
· Herramientas básicas
· Herramientas complejas
· Tecnología generalizada
ü Organización y administración
· Aula de clases estándar
· Grupos colaborativos
· Organizaciones de aprendizaje
ü Formación Profesional de docentes
· Alfabetismo en TIC´s
· Gestión y guía
· El docente modelo de educando